Al inicio de este curso creí tener la certeza de llevar mis métodos de enseñanza para la historia muy bien, pero al ir avanzando en él, me di cuenta que en parte está bien, pero siempre hay algo mejor y la Situación Problema ayuda para planear, llevar un seguimiento, actividades programadas y llegar a un buen final, es un organizador de la materia, pero es el niño el que debe de ir descubriendo y hacerse crítico para interpretar la historia y no limitarse solamente a lo que su maestro (a), le quiera enseñar o escuchar la postura e inclinación de éste. Es una manera de que tomen gusto por la lectura, para que sean ellos los que tomen un libro para seguir aprendiendo más sobre los temas ha tratar. Es enriquecedor trabajar con otros docentes y que cada uno exprese sus ideas para enseñar historia e ir adaptando dichas estrategias al grado asignado.
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